Nauczanie jest pełne przekonań, które nie zawsze mają potwierdzenie w dowodach naukowych. Często te idee wywodzą się z osobistych doświadczeń pedagogów i stają się mitami edukacyjnymi. Artykuł Stephena Merrilla i Daniela Leonarda, jaki niedawno...
Czytaj dalej
2 minut