Paradygmat oceniania powinien ulec rewolucji. Ocena, zamiast być narzędziem pomiaru osiągnięć ucznia, powinna służyć jako wsparcie w jego procesie nauki. Poniżej przedstawię osiem kluczowych zasad, które powinny kierować procesem oceniania, wynikającymi z filozofii oceniania...
Czytaj dalej
2 minut
